Olá grupo!
Estou com problemas de saúde e não pude estar na aula presencial.
Me ajudem a achar este mapaaaaaaaaa.....

Olá colega, também não fui a aula e baixei o arquivo em casa pelo tutorial e depois a professora Iris me orientou para encontrar o mapa do nosso grupo e já fiz uma versão.
Se precisares de ajuda grita.
Um abraço
Márcia Kemele

Olá colegas!
Consegui acessar os mapas. Fiz algumas lógicas de conceitos sobre a influência da música, se puderem dar uma olhada para verem se é esse o caminho do nosso trabalho, pois o que fiz foi observando o trabalho dos colegas Mário e Solange.
Um abraço a todos!

Olá, Márcia! Os conceitos que colocamos no mapa são as palavras que estão em azul na nossa tabela aqui no wiki em Certezas e Dúvidas. Esse trabalho foi feito na presencial. Um abraço.

Essa é a versão final do mapa conceitual1.

Devemos colocar o q a Bea pediu...
Escolher uma pergunta única.
A Zinara já sugeriu.
Eu concordo.

BEA disse:
wiki do PA,
com o nome e mail de
seus participantes; Feito

pergunta principal; .......(a da Zi?)

elenco de dúvidas e certezas; Feito
mapa conceitual
armazenado no servidor public2; Feito

imagem do mapa conceitual
do grupo em uma pg do
wiki do PA; Feito

participação escrita
nas pg do PA e nos
comentários das mesmas; ......(não)

registro do processo que
envolve o que os participantes
estão fazendo no grupo( é opcional)

Oi grupo! Parece que conseguimos vencer essa primeira etapa.Ou falta alguma coisa?
Solange: teu cuidado com esse wiki tem sido TUDO!! Valeu!
Abraços

Olá, Zinara! Estamos com todas as atividades em dia e obrigada pela consideração. Abraços.

Pessoal, o mapa ficou muito bom, mas ainda tem algumas coisas que precisamos retomar. Todo mapa conceitual é composto de proposições, ou seja, de afirmações positivas ou negativas compostas por conceito-->frase de ligação-->conceito.
Exportei as proposições e vi que algumas precisam ser revistas. Coloquei na página das Pesquisas. Atentem que todos os conceitos precisam fazer sentido ao serem lidos dois a dois. Assim, por exemplo, pessoa-->produção-->serotonina, soa estranho. Produção não é um verbo e está no mapa como se fosse. Outro exemplo: boa-->estimula-->pessoa. Boa, o quê? Não podemos ter que ler além disso, para que a proposição faça sentido, ok? O mapa não deve ser lido ao longo de vários conceitos para, só sim, fazer sentido. Ficou claro? Abra@os, Iris

Oi Grupo,
Em primeiro lugar concordo com a Zinara que a Solange tem feito a diferença, valeu Solange muito obrigada. Agora precisamos fazer algumas alterações no arquiivo do cmap e depois publicar novamente?
Um abraço
Márcia

Olá, pessoal!
Como estão?
Sugiro que pensem uma maneira para que consigam retomar o mapa pensando em um trabalho em conjunto, cooperativo. Podem estabelecer algumas formas de comunicação para este trabalho que será fundamental em todo seu processo, seja em tempo real através de skipe ou bate papo, ou também, pensando nesta retomada através do programa Cmap, onde fazem as alterações, salvam em uma com outra extensão (versão1_a) e podem ir alterando em conjunto de acordo o que vão pensando. Posso dar um auxílio no que precisarem! É visível que a troca entre vcs já está acontecendo e que este projeto será muito rico. Fico a disposição! Abraços, Vanessa

Olá, colegas! Já fiz algumas modificações no mapa e salvei: Solange6_a, mudei a cor das frases de ligação que alterei. Abraços.

Olá pessoal, realmente tem algumas coisas ali no nosso mapa que não fazem sentido. Por exemplo: música --> é uma linguagem universal --> sentida pelas vibrações, inclusive pelos --> surdos. A música é uma linguagem universal porque sua escrita é universal, ou seja, a partitura da 9ª Sinfonia de Bethoven, pode ser lida por qualquer pessoas que saber ler partitura, tanto um brasileiro quanto um japonês. Também ela é universal na medida em que, mesmo eu não sendo um musico, consigo entender a linguagem e me expressar de alguma maneira através da música. Então eu penso questão das vibrações não tem nada a ver com a música ser uma linguagem universal. Agora, a música pode ser sim sentida pelos surdos em função de suas vibrações, vibrações essas que se propagam através do ar que é o condutor ou propagador das ondas sonoras.

Olá mais uma vez. Gurias fiz algumas modificações e vou tentar justificá-las. Tem uma ligação entre seqüência e melodia na ordem: seqüência --> tem --> melodia. Eu inverti isso porque é a melodia que tem uma seqüência. Mudei mais algumas ,mas falo amanhã. Eu não salvei minha versão no wiki, ela está lá no cmaps.